On kätte jõudnud taaskord aeg looks elust enesest. Järgneb rantimine vabal teemal, milleks seekord on õppimine AI toel. Nagu mainitud, lugu elust enesest.
Naatan on mulle järjest rohkem meeldima hakanud, seega laseme siis taaskord temal seigelda. Ühes teises blogipostituses selgus, et Naatan võttis ennast kokku ja asus taaskord kõrghariduse omandamise okkalisele teele.
Meie loo kangelane on tegelikult üsna konservatiivne kuju, eriti mis puudutab selle suve hitte [1] IT valdkonnas ja selle ümber vahtu peksvat ajakirjanduslikke üllitisi kuidas kogu maailm muutub.
Sarnaselt läks ka AI'ga. Naatan vaatas kõvera muigega pealt, kuidas kõik jooksevad pea laiali ringi ja pröökavad AI-AI-AI, sealjuures ka kõigiti austatud ülikooli õppejõud.
Naatan oli endiselt skeptiline. Naatan luges ajakirjandusest järjekordsest müstilisest IT tiigrist, mis siis seekord oli inverteeritud ja digimuundunud TI tiigriks. Ka käesoleva üllitise lugeja võib kogu selle tähemärkide mäsuga kohtuda nii positiivses võtmes kui negatiivses võtmes. Esimese suhtes on suhtekorraldajad tubli tööd teinud ja kõik kiidusõnad ühte patta kogunud[2], teise kohta leiab informatsiooni natuke otsinguid tehes, eelkõige näiteks sotsiaalmeedias, kus on erinevaid arvamusi kokku kogutud antud teemal nutikamate inimeste poolt[3], sealt saab juba edasi harutada.
Aga. Käesoleva kirjutatüki eesmärgiks ei ole üles kiskuda sõda teemal kas mainitud algatus on hea või halb, vaid konkreetselt vahendada lugu elust enesest, kus meie peakangelane libastus ja läks hüppega kaasa.
Naatanil tuli omandada kõrgemat matemaatikat. Kuulates endiste tudengite meenutusi, on see ülikoolis üks põhitegevusi ja kahtlemata on mainitud aine läbimine üks eredamaid mälestusi. Kiire ka natuke ja nii see Naatanpoiss selle Claude Code'i akna lahti võttis ja proovis, kuidas välja tuleb.
Imeliselt tuli välja. Protagonist oli ettevaatlik ja teadis, mis tulemas on, seega kirjutas ette karmid reeglid:
Möödus poolteist nädalat, iga õhtu sai lahatud mateemaatilist analüüsi ette ja taha. Piirväärtused, määramispiirkonnad, tuletised ja integraalid. Lisaks kirjutati ka käsitsi konspekt, kus oli sees keskkoolimatemaatika ja tüüpülesannete lahenduskäigud. Naatan andis ette ülesande, lahendas, raporteeris härra Shannonile oma samme ja viimane kritiseeris või kiitis. Naatan ei saanud üldse aru, miks seda TI asja nii maha tambitakse.
Living the dream
Saabus kontrolltöö. Naatan otsast-otsani tarkust täis, 'spikrid' kaasas ja meeleolu optimistlik.
Saalis jagati kätte kontrolltööd, esimene pilk töödele ja meeleolu oli ülev: ma olen seda kõike teinud.
Aeg läks käima, oskustest läbi imbunud tudengihakatis haaras pastaka ja .....
7 punkti 40-st. Neljast ülesandest andis rebane ära tehtult 1,2. Kahte ei alustanud üldse, ülejäänud olid sellised kolme jalga lonkavad koerad.
Õnneks või kahjuks on meie kangelasel aegade jooksul välja kujunenud vajadus sügavalt läbi analüüsida, miks. Mis on juurpõhjus. Kurtnud oma saatust tuttavatele-sõpradele-ülemusele, arutlenud, vaaginud, saabus valgustatus.
Seljatagune kadus ära.
Enam ei olnud, kelle käest küsida, kas ollakse õigel teel. Need otsused tuli ise ära teha. Ning Naatan ei olnud võimeline.
Järgmiseks kontrolltööks sai tehtud fundamentaalsed muudatused. Häraa Shannoni kaasamine oli viidud miinimumini. Esimesena proovis ise, õppejõu poolt üles laetud videote abil. Siis küsis kallilt elukaaslaselt, mis tema arvab ja viimasena kasutas TI abi. Võimalikult vähe.
Tulemus sai palju parem. 17 punkti 30-st. Ei ole ideaalne, aga kohe oli ka teada, kuhu need punktid kadusid: 1) oma lohakus 2) oma lohakus 3) füüsiline ajapuudus - Naatan avastas, et lihtsalt mõtlemine võtab natuke kauem aega kui 20 aastasel ja kirjutamine ka liiga kiiresti ei kulge. Oleks 10 min veel olnud, oleks jõudnud viimase ülesande lahendada, töö veelkorra üle vaadata ja julgelt üle 20 punkti korjata.
Mis oleks loo moraal?
Kasutada TI-d õppimiseks on teoreetiliselt väga hea mõte, aga sellega kaasneb üüratu peidetud oht: iseseisva uurimise, otsimise, pusimise oskuse kadu (vastused ja suunised on ju kohe olemas ja kergelt kättesaadavad). Lisaks võltskindlustunne, et on alati kelleltki küsida kui kahtled, kas suund on õige.
[1] https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/flavour-of-the-month
Kommentaarid
Postita kommentaar